真希望我20歲就懂的事:史丹佛大學的創新X創意X創業震撼課程

S0000026757

$ 237
商品簡介
真希望我20歲就懂的事:史丹佛大學的創新X創意X創業震撼課程
付款及配送方式 (滿額免運)
配送及付款方式
配送方式
宅配 (滿 $399 免運費)
付款方式
信用卡一次付清
信用卡紅利折抵
信用卡分期付款
ATM轉帳付款
分期數 每期金額 合作銀行
3期0利率 $79 (第一期 $79) 22家銀行

22間銀行適用

  • 中國信託商業銀行
  • 國泰世華商業銀行
  • 玉山商業銀行
  • 台新國際商業銀行
  • 台北富邦銀行
  • 聯邦商業銀行
  • 遠東國際商業銀行
  • 第一商業銀行
  • 臺灣新光商業銀行
  • 元大商業銀行
  • 滙豐(台灣)商業銀行
  • 澳盛(台灣)商業銀行
  • 凱基商業銀行
  • 合作金庫商業銀行
  • 上海商業儲蓄銀行
  • 渣打國際商業銀行
  • 臺灣中小企業銀行
  • 台中商業銀行
  • 安泰商業銀行
  • 日盛國際商業銀行
  • 陽信商業銀行
  • 華泰商業銀行
6期0利率 $39 (第一期 $42) 22家銀行

22間銀行適用

  • 中國信託商業銀行
  • 國泰世華商業銀行
  • 玉山商業銀行
  • 台新國際商業銀行
  • 台北富邦銀行
  • 聯邦商業銀行
  • 遠東國際商業銀行
  • 第一商業銀行
  • 臺灣新光商業銀行
  • 元大商業銀行
  • 滙豐(台灣)商業銀行
  • 澳盛(台灣)商業銀行
  • 凱基商業銀行
  • 合作金庫商業銀行
  • 上海商業儲蓄銀行
  • 渣打國際商業銀行
  • 臺灣中小企業銀行
  • 台中商業銀行
  • 安泰商業銀行
  • 日盛國際商業銀行
  • 陽信商業銀行
  • 華泰商業銀行
訂購說明
  1. 訂單確認後會儘快安排出貨,商品規格、圖片、說明、無庫存、價格或交易條件有誤及其他無法接受訂單情形,將通知您訂單不成立,辦理訂單取消與退款。
  2. 訂購、收件資料不正確、無人收件、拒絕收件等情況,本網站有權拒絕接受訂單或取消訂單。頁面圖片、影片補充說明

    1. 商品因拍攝關係顏色可能略有差異,以實際商品為主。

    2. 本頁面若有商品情境照僅為示意、輔助呈現用,商品僅有主體不包含情境照中的其他配件,配件請以規格中標示為準。

商品配送
  1. 全站商品原則免運費,若有需另加收運費或有出貨門檻將於相關頁面中標示,商品下單後確認交易條件無誤且有庫存後3個工作天內寄出,送貨範圍限台灣本島。請注意!收件地址請勿為郵政信箱。
  2. 一筆訂單僅可有一種配送方式,如果您需要將商品配送至兩個以上的地址、或希望以不同方式配送請分批訂購。多筆相同收件地址的訂單可能會分開寄送或合併包裝配送。
  3. 商品頁標示「預購、客製化」商品,將以實際出貨或製作日標示為主。(不適用3個工作天出貨)
  4. 訂購的商品會配送三次,若無法送達,再經聯繫逾三天聯繫不上者,將會取消該筆訂單並全額退款。
商品配送
  1. 依《消費者保護法》規定消費者於商品簽收翌日起算七天猶豫期,期間申請退購無須負擔運費,欲退購者請於七日內提出,逾期恕不受理。
  2. 依《消費者保護法》規定,如購買的商品是電腦軟體、遊戲、影音光碟、食品、耗材、個人衛生用品及客製化商品,拆封後除瑕疵品外恕無法辦理退換貨。請注意!猶豫期並非試用期,退回的商品必須是全新的狀態且完整包裝(含商品本體、配件、贈品、保證書、原廠包裝及所有附隨文件或資料),切勿缺漏任何配件、自行拆解商品、或損毀原廠外盒。如有遺失、毀損或缺件,可能影響您退貨的權益,也將依照損毀程度扣除為復原所需之整新費用。
  3. 贈品、加價購需一併辦理取消/退貨。
商品詳情

內容簡介

◆2009年9月誠品選書
◆金石堂強力推薦書
◆2010年政治大學科技管理所十大好書「創新與研發管理類」
◆臺北縣99年度國民中小學「推動閱讀優良圖書推薦評審活動」百大入選書單


★《真希望我20歲就懂的事》全新增訂版
★全球獨家婷娜.希莉格新序〈如今我學到的事〉
★新增「國內外創業家親身實證」
——Instagram創辦人Kevin Systrom、Mike Krieger:如何從「矽谷搖籃」到矽谷?
——台灣創業家經驗分享:霍特獎全球冠軍 IMPCT聯合創始人陳安穠、Q.L.L.創辦人葉慧瑜
★中文版銷售近100,000冊
★中國時報、數位時代、商業周刊、今周刊等媒體專訪與推薦

擁抱20歲時的「不確定」,放膽點燃創意的火種!
出版至今,從美國、台灣、日本、韓國、泰國、俄羅斯、以色列、土耳其、巴基斯坦、巴西到非洲等地的年輕人都受到婷娜‧希莉格的啟發。

婷娜.希莉格主持「史丹佛科技創業計畫」多年,是非常成功的創意與創業導師。當她的兒子快要上大學時,她回想起自己讀大學和初入社會的挫折與經驗,不禁希望當年20歲時有人能提點她,於是與兒子分享這些寶貴心情。後來她對史丹佛學生分享這些觀察和領悟,把演講題目訂為「真希望我20歲就懂的事」,引發熱烈迴響與共鳴,最後她將豐富經驗和創意課程寫成這本激勵人心的精采著作。

希莉格說,每個人20歲時都會有茫然面對未來、不知何去何從的強烈焦慮感,其實你應該欣然接受這種不確定,因為最有趣的經驗往往發生在偏離既定道路、挑戰傳統假設、從失敗錯誤中看出全新契機的時候!

全新增訂版收錄希莉格專為台灣讀者寫的新序,並整理了美國Instagram創辦人與台灣成功創業家的親身實證,提供讀者從他人的成功經驗中汲取希莉格的精髓觀點!

不管你是20歲、30歲還是40歲,只要願意跳脫人生框架、勇敢嘗試失敗,以不一樣的眼光看待眼前的一切,也許書中一閃即逝的觀念能讓你對人生、工作的改變轉念,帶來無窮的可能性!

【創意推薦】
馬世芳(廣播人、文字工作者)

我鼓勵20歲的年輕人好好的閱讀這本書……從中建立一個一生受用不盡的心態:自己是可以改變的!
——曾志朗(中央研究院院士)

這本書適合各個年齡層希望尋找或重新界定自己、在所處的環境中快樂成長的人。
——吳靜吉(政大名譽教授)

本書的出版讓我更篤定地擁抱我近幾年的創意信念:「偉大的創意,都要丟掉地圖,勇敢地航向未知。」
——姚仁祿(大小創意齋創意長)

作者分享的10件事中……真的都很實用,因為有些我真的很早以前就做到了;有些好像現在還可以開始做。
——黑幼龍(卡內基訓練大中華區負責人)

本書除了可以給20歲前後的大學生及早打通任督二脈,也適合所有教授創意、創新與創業的老師,更適合不同年紀想要創新與創業的人。
——溫肇東(政大科管智財所專任教授)

不管你現在是幾歲,閱讀《真希望我20歲就懂的事》這本書,都能讓你的創意無限延伸,讓生命增添最多的驚奇!
——戴勝益(王品集團創辦人)

有三種人應該讀《真希望我20歲就懂的事》這本書。所有要進入社會的人應該讀……所有要走向未來的人也該讀……所有老師都應該讀。
——鐘蔚文(政大名譽教授)

【媒體強力好評】
.《商業周刊》1135期書摘推介:〈誰說不能在南極賣比基尼?〉
.《數位時代》184期作者專訪&專題報導:〈寫下你的失敗履歷表,嘗嘗矽谷創新的祕密醬汁〉
.《中國時報》專訪報導:科學家希利格啟動創意
.《數位時代》:史丹佛創意大師Tina Seelig 教你大膽走出你的舒適圈!
.《今周刊》736/737期「名人選書」專題:摩斯漢堡副總黃尚仁推薦
.「真希望我20歲就懂的事」同時也是台大校長李嗣涔對台大畢業生的期許

目錄

【新序】如今我學到的事∕婷娜‧希莉格
【專文導讀】我是可以改變的!∕曾志朗
【推薦1】發揮創意,追尋人生大夢∕吳靜吉
【推薦2】從「高識字率」轉型到「高創意率」的社會∕姚仁祿 14
【推薦3】現在開始做也不遲!∕黑幼龍
【推薦4】創業教育的莫札特∕溫肇東
【推薦5】史丹佛教你打破框架,把問題變機會!∕戴勝益
【推薦6】儲備迎向未來的關鍵能力∕鍾蔚文
感謝詞 30
01 拍賣史丹佛學生——買一送二
如果你手上只有五美元的種子基金和兩小時的時間,你要如何賺到錢?我在史丹佛大學上課時,給學生出了這樣一個作業,鼓勵他們充分發揮創業精神,挑戰假設,利用有限的資源以小搏大。

02 打造自己的太陽馬戲團——擁抱問題,打破框架
我播放電影《馬戲團》的片段,請學生找出關於傳統馬戲團的種種假設:大帳篷、動物表演、便宜的票價、大聲叫賣、爆米花、火圈……等。接下來,我要他們顛覆所有假設,想像完全相反的情況。結果就出現一種新型態的馬戲團:太陽馬戲團。

03 來一客蟑螂壽司吧!——把餿主意變成好點子
我要求每一組都提出「最棒的構想」和「最爛的構想」,然後我把標示「最棒的構想」那張紙剪成碎片,把「最爛的構想」重新發下去。現在每一組手上都有一個別組覺得很爛的構想,他們必須設法把它改造成最棒的構想。

04 撿起散落地上的金塊——生活中處處是機會
這個世界有兩種人,一種人總是等著別人准許他們做自己想做的事,另有一種人則是發許可證給自己。機會就好像散落地上的金塊,等著有心人把它們撿起來。

05 矽谷的祕密醬汁——寫下你的失敗履歷表
被蘋果開除,可能是我這輩子碰到最棒的一件事。我可以拋開成功的重擔,再度輕鬆當個每件事都不是那麼有把握的新人。我因此有充分的自由,展開我一生中創造力最豐富的一段時光。——蘋果電腦創辦人賈伯斯

06 享受人生的意外旅程——找到自己興趣、能力和市場需求的交集
生涯規畫應該好像到國外旅遊一樣,即使你事先做了周全的準備,有詳細的行程表,也安排好晚上住宿的地方,但最有趣的經驗往往不是透過事先規畫而來的。你印象最深的部分都是旅途中突然迸出的意外、偶遇的驚喜。

07 檸檬汁變直升機——幸運的人有哪些特質?
幸運的人會把握剛好碰到的意外機會。他們不是穩穩操控著人生既定的航行軌道,而是隨時注意周遭發生的事情,因此能夠挖掘出每一種處境的最大價值。

08 最有價值的生日禮物——改變人生的簡單小事
誰能料到十歲生日時母親送我的萬用卡,竟然變成我收過最有價值的禮物!許多學校沒有教的簡單小事,會對你的人生造成很大的不同。多年來我因為不明白這些小事而跌過很多跤,也曾犯過一些無法彌補的錯誤。

09 老師,這個會不會考?——不要放過任何能大放異彩的機會
學生最喜歡問老師:「這個會不會考?」經過多年學校教育的不斷強化後,學生都曉得他們只需要達到最低要求,就能拿到想要的成績。要達到別人的期望並不困難,然而如果能突破自己的極限,就會發生許多不可思議的事情。

10 擁抱不確定的未來——三十歲、四十歲甚至五十歲時都應該懂的事 235
我現在有時候仍會不知該往哪裡走,面對眾多選擇時覺得不知所措。而如今我明白,不確定正是激發創新的火種,是驅動我們向前邁進的重要力量。

附錄 國內外創業家親身實證
【附錄1】Instagram創辦人談:如何從「矽谷搖籃」到矽谷?
【附錄2】助弱勢自立自強,台灣學生奪全球冠軍
【附錄3】要做就做強的!葉慧瑜把英文老師帶進家中客廳

名家推薦

發揮創意,追尋人生大夢

◎文/吳靜吉(政治大學名譽教授)

  二十歲是青年追尋人生大夢的關鍵期,但千里之行始於足下。希莉格以她領導史丹佛大學科技創業計畫、教授創造力與創新相關課程、同事和同行和學生的互動回饋、追尋幸福快樂生活所累積的人生智慧寫成此書,希望幫助她兒子和所有年輕人,在成人世界中找到自己最適當的位置以實踐夢想。至於走過二十歲以後的成人,不管是三十、四十、五十或六十歲,基於閱讀、聆聽別人的故事,或從自己的體驗中頓悟的智慧,大概都會「反事實思考」地說:「真希望這是我二十歲就懂的事!」

  這本書適合各個年齡層希望尋找或重新界定自己、在所處的環境中快樂成長的人。《真希望我20歲就懂的事》闡釋十個原則,其核心觀念就是創造力,作者發揮她的個人創意和說故事的能力,書中充滿了動人的故事和激發創意的練習,從創意的發想、創新的執行談到創業的實踐,讓讀者一氣呵成地體會創造力的歷程。

從「高識字率」轉型到「高創意率」的社會

◎文/姚仁祿(大小創意齋創意長)

  上世紀初期,培養國民的「識字能力」是基礎教育界最努力的目標,因為提高「識字率」,就是以國家之力,透過基層教育,培養較多具有表達與認知能力的人民。 因此,「識字率」提高,等於國家競爭力提高。

  「創意率」則代表一個國家具有「創意思考能力」人民的多寡,因此培養人民的「創意能力」,也將如同上世紀的識字能力一樣,成為本世紀初期基礎教育界提振國家競爭力的主要目標。

  為何「創意率」多寡影響國力?

  原因很明顯,上世紀末二十年,全球經濟已逐步轉型為知識型經濟,而知識型經濟的國家核心競爭力,便是人民能否以創意能力處理全球共有的知識,創造出差異化的文明與文化。因此,高的「創意率」就代表較高的國力。

  可惜以華人社會的教育方式,提高「識字率」容易,提高「創意率」很難。原因何在?因為教育界與家庭都不懂「創意能力」怎麼教,因此長期以來,我們透過教育,把充滿創意的兒童心靈教成失去創意能力。

  華人社會的基礎教育界習慣有答案的教學,也習慣以有標準答案的考題來測驗學生的能力。
  識字能力以這種方法教學,當然很好,因為標準答案總會有的;然而,創意能力不能這麼教,因為創意能力的測驗,多數無法提供標準答案。

  因此弄清楚以下幾個問題,對家長、老師與有志創意工作的讀者都非常重要:

  一、「創意能力」究竟是什麼?

  二、「創意能力」究竟能不能教?

  三、「創意能力」究竟怎麼教?

  四、如何分辨、量測學生的「創意能力」?

  本書作者婷娜.希莉格以她在史丹佛大學實際從事創意教學的經驗,透過許多深具啟發性的真實故事,有效地提供了思考上述四個問題的方向。

  對於「創意能力」的定義,作者的核心論述有二,也是我們社會不習慣的見解:

  一、好的創意心靈,必須具有「接受模糊目標」與「勇敢經營無法預測的未來」之雙重能力。

  二、好創意的基礎,一定來自「長期深入的思考」與「大量累積失敗」的過程。

  至於「創意能力」的測驗,本書有許多好例子,例如發給學生紅色橡皮筋,請學生限時實作,盡可能發揮這樣東西的最高價值;學生受到鼓勵後,令人驚嘆的發想實例很值得我們思考與揣摩。

  感謝遠流王榮文發行人介紹我《真希望我20歲就懂的事》這本好書,我在兩天忙碌行程的夾縫中,從第一頁到最後一頁,用心讀完。感謝本書的出版,讓我更篤定地擁抱我近幾年的創意信念:「偉大的創意,都要丟掉地圖,勇敢的航向未知。」

現在開始做也不遲!

◎文/黑幼龍(卡內基訓練大中華區負責人)

  我們每個人都有一些但願年輕的時候就知道的事。作者分享的十件事中,我願帶著一顆感恩的心來見證,它們真的都很實用,因為有些我真的很早以前就做到了;有些好像現在還可以開始做。

創業教育的莫札特

◎文/溫肇東(政大科技管理與智慧財產研究所專任教授)

  當榮文兄邀請我為《真希望我20歲就懂的事》寫推薦文時,我馬上就答應了,因為作者希莉格在書中所講的內容,有許多也是我這幾年教學與研究的重點。我們擔任的角色也類似,教授創意、創業的課程,指導學生撰寫事業計畫書,在創業競賽中擔任業師與評審。但我必須承認,她的熱情與創意遠遠超越我曾做過的,在課程的設計及內容的安排上,尤其是給同學的多元創意啟發,她都能夠如此就地取材、即興的提點,這可能和她的背景及所處的環境在矽谷有關。

  我認為本書最重要的主旨是:熱情不只是年輕人的本錢,對一件事情專注付出,日有所思、夜有所夢,這是對愛情、學問、事業卓越成功的發動機。年輕人應提早認識個人對人生「最終極的關懷」,認真做你所愛,然後讓它變得有價值;認真是一定要,但又要能跳出框框,才會讓你有洞察力,發揮見人所未見的創意。金融海嘯帶來的世代交替,使年輕人要更早準備接棒,未來是屬於年輕人的。

  這本書源自作者想跟她的小孩分享一些經驗與心得,我和我的小孩比一般台灣的父子間算是有較多的溝通與分享,我也曾試著要傳遞一些我認為他在二十歲前後應該知道的事,但我承認本書作者提供的案例更為生活化,所點出的重點更為精準。

  我對矽谷新興科技創業聖地的搖籃史丹佛大學並不陌生,其實我今年才推薦了一位台灣電機系的博士後研究員到史丹佛的「醫療產品設計人才」培訓課程。政大科管所曾在二○○○年拜訪史丹佛的創業中心,二○○七年也拜訪了他們的「Media X」計畫。

  政大科管所從創所第一年就邀請吳靜吉老師開設「創造力思考」的課,我時常和吳老師在檢討,科管所的學生是否因此真的較有創意?後來我們發現,誠如作者在第二章最後所說的:他們變得較有自信,能將周遭的問題轉化為機會。

  史丹佛不只是科技產業創業的搖籃,在「社會創新」方面,史丹佛也是領先的學校之一,甚至已有學術期刊。「社會創新」所需的利害關係人、交換機制、情境、機會(People, Deal, Context, Opportunity, PDCO)模式和營利事業並無太大差別,只是所創造的社會價值應比經濟價值大,其實在未來等待的人才也強調「意義勝於賺錢」。

  在過去幾年內,雖然我因「時代基金會」的關係,和麻省理工學院(MIT)的創業中心及「MIT 100K」創業競賽有較多的互動,不過回想起來和史丹佛的互動也不少。記得由史丹佛大學與德州奧斯丁大學等發起的「創業教育圓桌會議」(Roundtable of Entrepreneurship Education, REE) 在二○○三年到新加坡舉辦第一屆「亞洲創業教育圓桌會議」,我也曾前往參加,當時就已聽過本書作者希莉格有關「史丹佛科技創業計畫」(Stanford Technology Venture Program, STVP)的演講。

  雖然史丹佛處於高科技創業的聖地,但作者希莉格在書中所舉的例子並不完全是科技產業的創新,更多是一般的態度,她提出的創新個案從迴紋針到太陽馬戲團都有,因此本書除了可以給二十歲前後的大學生及早打通任督二脈,也適合所有教授創意、創新與創業的老師,更適合不同年紀想要創新與創業的人。

史丹佛教你打破框架,把問題變機會!

◎文/戴勝益(王品集團創辦人)

  世界上有兩件事是沒有極限的,一是宇宙,另一是創意。

  你的創意有多大,世界就有多寬廣!

  任何天馬行空的馳想,不著邊際的作夢,無拘無束的神遊,都是啟迪創意的最佳方法。

  創意可以讓你打破框架、深入思考、挑戰困難,把最頭痛的難題,變成最好的機會。

  不管你現在是幾歲,閱讀《真希望我20歲就懂的事》這本書,都能讓你的創意無限延伸,讓生命增添最多的驚奇!

儲備迎向未來的關鍵能力

◎文/鐘蔚文(政治大學名譽教授)

  有三種人應該讀《真希望我20歲就懂的事》這本書。
  
  所有要進入社會的人應該讀,因為這本書談的是:在真實世界裡必須具備哪些觀念和能力,才能生存和發展。例如:

  擁抱問題

  人生難以規畫

  規則是用來打破的

  要獎勵失敗

  有些吸引人的概念往往阻礙進步

  所有要走向未來的人也該讀。這本書談創新、談擁抱不確定,其實談的是:如何因應高度不確定的未來。

  最後,所有老師都應該讀,因為這本書談的是:為了帶領學生迎向未來,學校應該教卻多半沒有教的一些事。

作者資料

婷娜.希莉格(Tina Seelig)
1985年獲得史丹佛大學的神經科學博士學位,曾任職知名的博斯艾倫諮詢公司(Booz Allen Hamilton)、康柏電腦公司(Compaq),還曾創辦多媒體公司「圖書瀏覽器」(BookBrowser)。現任史丹佛科技創業計畫(STVP)執行長,教授創造力、創新和創業精神課程。STVP致力於高科技創業教育,鼓勵不同領域學生以創新方式解決世界的問題。



希莉格對於開發創造力懷抱著極大的熱情,但她很清楚,徒有創意而無法執行,則一切都是枉然,因此她很重視實現創意的方法。身為史丹佛科技創業計畫執行長,她認為理工科學生只接受科技訓練絕對不夠,應具備更多「軟性技能」,了解即將面臨的商業環境。她以創新的教學方式,教導學生把問題變成機會,她也因為深具啟發性的教學方式,獲選為傑出教師。



《真希望我20歲就懂的事》是她關於「創新×創意×創業」最知名且暢銷的著作,第二本為《學創意,現在就該懂的事》,最新著作《InsightOut》中文版即將由遠流出版公司出版。



曾獲得的獎項:

.2014年SV論壇夢想獎(SVForum Visionary Award),表揚希莉格獻身於教育新世代創業家,善於重新定義問題、挑戰既定事實、將想法相互連結、結合。


.2014年史丹佛大學管理科學暨工程學程(MS&E)卓越教學獎。

. 2009年美國國家工程學會高爾登獎(Gordon Prize),肯定希莉格和STVP創始者拜爾斯(Tom Byers)對工程教育的貢獻。

.2008年美國奧林帕斯創新獎(National Olympus Innovation Award),肯定希莉格和拜爾斯提出創新的教學方式和實作機會,為學生營造創新思考的環境。

.2005年史丹佛卓越教學獎。

.2004年STVP 獲選為那斯達克年度創業中心。
商品規格
作者:婷娜.希莉格 譯者:齊若蘭 出版社:遠流出版 出版日期:2015-11-27 ISBN:9789573277453 規格:平裝/單色/256頁/14.8cm×21cm
注意事項
你可能會喜歡