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牛媽媽催作業 ,誰還沒有交?

S0000008853

$ 221
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內容簡介

牛大偉、甄曉立、胡麗媚……
班上的同學們老是不交作業,
讓學藝股長劉農傷透腦筋!
最近顏京諒老師的手因為牛大偉的一球受傷了,
換了柔道高手~牛媽媽來代課!
到底大家可以更不用交作業了,還是……


我是劉農,班上的學藝股長,我們班有喜歡怪力亂神的胡麗媚;人高馬大的牛大偉;喜歡用手刀給老師「刷卡」的尤立偉;身高一百三十五公分、體重不到三十五公斤,由阿嬤帶大的甄曉立;還有很多很多同學……
重點是,大家都不喜歡交作業,讓我這個學藝股長當得超挫折!這次顏京諒老師不能來上課,代課老師竟然是牛大偉的媽媽,大家該不會更不想交作業了吧

作者任教於小學,他將孩子們的一舉一動、一言一行都寫入精采的故事中。這個爆笑的班級有個通病,就是大家都不喜歡交作業!沒想到就在一開學,導師就因為意外受傷,而讓代課老師~牛媽媽上場!故事的發展愈來愈精采!牛媽媽到底有什麼招數,可以讓這些不愛寫作業的「累犯」,乖乖的按時交作業呢!故事的發展十分溫馨,有歡笑有淚水,卻都是真實的人生。每個人的功課還是都得自己寫,但書中卻生動刻畫了每位學生鮮明的特性與秉性,並讓大家通力合作,挑戰「全班交齊作業」的任務!

【本書特色】

1.精彩爆笑的校園故事,生動描寫校園中的每個同學。
2.故事溫馨而寓教於樂,孩子將從中學習貼心、關心,並且能體會「交作業」的重要性。
3.全彩的插圖、注音的標註、適當的章節長度,讓孩子可以輕鬆閱讀、愛上閱讀。
4.深入的提問學習單,幫助孩子拓展閱讀的深度與廣度。

【適讀年齡】
全文約三萬字,每章節約2000字,附注音。
小學一年級以上可親子共讀.小學三年級以上可自行閱讀

【名家推薦】

◎陳沼輝(雲林縣梅林國小校長)
◎邢小萍(台北市新生國小校長)
◎董憓陵(雲林縣產業文化教育發展協會理事長)

目錄

1. 故事是這樣開始的
2. 她是代課老師?
3. 寫黑名單的抓耙仔?
4. 卡奴的一屁股債!
5. 收作業了!
6. 拜訪甄阿嬤
7. 黑色的小白宅急便
8. 氣死我的豬
9. 甄斯旺不失望
10. 顏京亮老師回來了
11. 摳囉喀喳喀喳真嚇人
12. 你嘛幫幫忙的胡麗媚
13. 牛大偉的情書
14. 作業收齊了!

名家推薦

【推薦序1】
到底是什麼招數,
可以讓不愛寫作業的孩子交作業呢?

◎文/邢小萍(新生國小校長)

  小孩子的生活好單純,每天就在家和學校中間擺盪;小學生的生活很單純,不外乎就是讀書、寫作業、玩遊戲……。如果孩子們可以投票選擇自己的生活方式與工作要項,我想「寫作業」應該會是他們第一個想要放棄的!回想我自己的小學生活,好像我也曾經是老師手中缺交作業名單之一喔!

  作者黃振裕老師,本身就是個孩子王,在小學裡跟著小朋友一同呼吸、一同學習,觀察孩子們的一舉一動、一言一行,寫入他的精采故事中。這個爆笑的班級有個通病,就是大家都不喜歡交作業!尤其升上高年級,課程難度增加,作業分量加重,對於不喜歡抄抄寫寫功課的孩子,可說是一大「酷刑」!

  沒想到就在一開學,導師因為牛大偉同學的力氣太大導致意外受傷,大偉同學的媽媽竟搖身一變成為代課老師,故事的發展愈來愈精采!牛媽媽到底有多少招數,可以讓這些不愛寫作業的「累犯」,乖乖的按時交作業呢!

  故事的發展十分溫馨,有歡笑有淚水,卻都是真實的人生。每個人的功課還是都得自己寫,但沒有準時交作業的孩子,老師能不能多一點體諒,跟多一分的理解,幫助孩子共同去面對、解決,讓自己成為準時交作業的學生!相信這會是最理想的發展!

【推薦序2】
問題不再是問題,
改變可以讓一切變得不同!

◎文/董憓陵(雲林縣產業文化教育發展協會理事長)

  2014年春,文學氣息瀰漫在與黃振裕老師相識卻錯過的那天,「溫暖」是黃振裕給人的第一印象,如同他得獎的散文集《灰爸爸的破皮鞋》一般,讀來令人如沐春風、溫暖舒暢。再次結緣則是與一群喜歡說故事的同好在盛夏裡齊聚一堂,果然黃振裕信手拈來樸實溫暖卻有power的說服力,很快的感染了所有人,行雲流水的意境在字裡行間流竄,「文如其人」則是對黃振裕的最佳寫照。

  相信許多家長與老師都曾經碰到孩子不寫作業、遲交作業的棘手問題,《牛媽媽催作業 誰還沒有交?》一書中生動刻畫了代課老師與學生之間心理變化的微妙關係。作者除了創造了每位學生鮮明的特性與秉性之外,更塑造了一位能夠解決各種疑難雜症的代課老師「牛媽媽」。

  儘管孩子有一百零一種遲交作業的理由,在「牛媽媽」恩威並重、巧施妙計之下,針對每一位孩子不同的理由與動機,身懷「柔道」絕技的「牛媽媽」,總是能讓遲交作業的學生乖乖就範。

  「戲法人人會變,巧妙各有不同。」黃振裕筆下的「牛媽媽」搖身一變,猶如馴龍高手,不但馴服了班上大塊頭「牛大偉」、連幫爺爺上廁所「加油」的理由都能掰出來的「甄曉立」、黑道大哥的兒子「甄斯旺」,以及海龜轉世慢吞吞總是寫不完作業的「尤夠讚」……等各種猛龍,還能讓他們心甘情願、自動自發的按時繳交作業,這真的是所有老師們在教職場上最夢幻的境界了。

  最難能可貴的是黃振裕細膩鋪陳了在解決作業時,以「畫符」這件事展現了純樸鄉下人敬天信神的虔誠與謙卑;在解決同學三更半夜還在做代工幫忙家計而沒有時間寫作業,晚上探訪時陰森詭譎的劇情中同學們團結合作的珍貴情誼;更在通力合作之下將「暴露狂」繩之以法的超凡勇氣令人折服。

  曾經身為代課老師的我讀完此書真有一種靈光乍現、大快人心的舒暢,在黃振裕溫暖而又幽默詼諧的筆觸下,問題不再是問題,相信只要用對方法,教學生涯也可以如此輕鬆與愜意,誠摯推薦此書給願意傳遞溫暖的你(妳),改變可以讓一切變得不同。

  二○一四年九月九日

作者資料

黃振裕
雲林縣梅林國民小學老師,天天跟孩子生活在一起。作品有:《當孩子的大頭目》(班級經營)、《鷄伯老師鴨學生》(班級經營)、《最美的教室》(班級經營)、《誰偷走孩子的快樂》(老師札記,入選行政院新聞局第28梯次中小學生優良讀物)、《頑童也能變天使》(老師札記,入選行政院新聞局第28梯次中小學生優良讀物)、《蕃薯囝仔ㄟ童樂會》(鄉下趣事,入選行政院新聞局第30梯次中小學生優良讀物)、《啾古錐我的鳥孩子》(給青少年的生命教育,新聞局第32次中小學生優良課外讀物推介、榮獲2009年好書大家讀最佳少年的讀物獎、第三十四屆金鼎獎入圍)、《灰爸爸的破皮鞋》(生活散文)。
注意事項
作者:黃振裕 出版社:三采文化 出版日期:2014-10-24 ISBN:9789863422341 規格:平裝/彩色/196頁/14.8cm×21cm
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